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袁俊麗 主任醫(yī)師 邯鄲市第一醫(yī)院 神經(jīng)內(nèi)科
隨著社會(huì)教育水平的提高，每個(gè)人普遍都在追求高學(xué)歷。父母當(dāng)然也希望自己的孩子擁有靈活的頭腦，甚至由此拉動(dòng)了胎教產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。但是，智力低下的孩童在新生兒中的比例也在逐年攀升，農(nóng)村智障患兒的比例甚至增加更多。智力問題會(huì)伴隨孩子一生，對(duì)人生發(fā)展起著舉足輕重的影響。那么，智力低下患者有哪些異于常人的表現(xiàn)？又該如何治療智力低下呢？
一、智力低下的定義
智力低下，是發(fā)生發(fā)育時(shí)期內(nèi)，智力功能明顯低于同齡水平，同時(shí)伴有適應(yīng)性行為缺陷的一組疾病。因此，智力低下的患者也很容易被人群從正常孩子中區(qū)分出來(lái)，他們一般有自個(gè)群體獨(dú)特的處事方法。
二、智力低下的分類與表現(xiàn)
依據(jù)智力損傷的嚴(yán)重程度，還可以將智力低下分為四大類，不同程度的智力損傷對(duì)生活的影響程度有很大的差別：
1、輕型：智商得分在50-70。此類患者大體上可以照顧自己的飲食起居，但是學(xué)習(xí)能力較差，一般只能接受小學(xué)教育，就不得不輟學(xué)或到特殊機(jī)構(gòu)求學(xué)。
2、中度：智商評(píng)分為30-50。此類智力損傷患者可以獨(dú)立完成最基礎(chǔ)的生活操作，如洗手，擦臉等，但獨(dú)立吃飯就很大可能導(dǎo)致滿地飯粒。
3、重度：智力得分在30以下。日常起居都離不開家人的照料，等于永遠(yuǎn)停留在了寶寶階段，此類患者的未來(lái)尤其令人擔(dān)憂。
4、極重度：智力分?jǐn)?shù)在20以下。極端智力低下患者的身體往往伴隨其他器官的病變，因此他們的壽命都不長(zhǎng)，大概率在中年期前就離開人間。
三、智力低下的治療
導(dǎo)致智障的原因很多也很雜，一般很難確診智力低下的病因。但在治療時(shí)，大體可分為心理治療和病理治療。
1、心理治療：不可否認(rèn)的是，社會(huì)對(duì)智力低下人群存在一定程度的歧視。智障患者本身就心理脆弱，他們已經(jīng)意識(shí)到自己的不合群，加上外人的特殊對(duì)待，加重了他們內(nèi)心的自我封閉，這也意味著加重治療的難度。因此，治療智力低下患者時(shí)，打開患者真實(shí)的內(nèi)心世界是極其重要的一步。
2、病理治療：大多數(shù)的智力低下都是由于生物-醫(yī)學(xué)因素導(dǎo)致的，例如染色體異常，物理輻射，親代遺傳等。治療這些智力低下主要依賴醫(yī)學(xué)方法，患者在治療期間建議補(bǔ)充相應(yīng)的微量元素以及相關(guān)生物小分子，將有利于加速治療進(jìn)程。
智力低下一般開始發(fā)病于兒童階段，因此，父母在與孩子相處過程，需要嚴(yán)格注意孩子的一舉一動(dòng)，留意孩子是否有奇怪的舉止。當(dāng)發(fā)現(xiàn)問題時(shí)，父母要馬上采取相應(yīng)措施，及時(shí)帶孩子到醫(yī)院檢查并治療，以免錯(cuò)過了最佳的治療時(shí)間。
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