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袁俊麗 主任醫(yī)師 邯鄲市第一醫(yī)院 神經(jīng)內(nèi)科
兒童弱智一般表現(xiàn)為說(shuō)話(huà)比同齡孩子晚、反應(yīng)也比較慢、還會(huì)出現(xiàn)流口水、目光呆滯、學(xué)習(xí)困難等癥狀，這些癥狀都是較為常見(jiàn)的癥狀，當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有這些異常癥狀時(shí)也應(yīng)該及時(shí)看醫(yī)生，去醫(yī)院檢查治療，找準(zhǔn)病因然后采取針對(duì)性治療。
治療兒童弱智的方法
1、針對(duì)于弱智兒童的治療，家長(zhǎng)一定要盡快采取綜合療法進(jìn)行干預(yù)。早期干預(yù)可以使智力低下的兒童以后能有較高的生活質(zhì)量，影響較小，也能更好的去融入社會(huì)生活。
2、干預(yù)的措施包括各種針對(duì)性的技能訓(xùn)練和教育，比如認(rèn)知訓(xùn)練、語(yǔ)言訓(xùn)練、感覺(jué)統(tǒng)合和聽(tīng)覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練、引導(dǎo)式教育以及作業(yè)訓(xùn)練等。通常去專(zhuān)業(yè)的康復(fù)機(jī)構(gòu)和自己家庭康復(fù)，這兩種方式相結(jié)合，患兒的康復(fù)效果既可以更好，也是更加經(jīng)濟(jì)的一種選擇方式。
兒童弱智注意事項(xiàng)
在日常生活中，家長(zhǎng)則要多注意訓(xùn)練孩子的認(rèn)知能力。教孩子認(rèn)識(shí)一些基本的日常用品，了解掌握它們的名稱(chēng)與用途，并且還要多教孩子一些基本的常識(shí)，例如一個(gè)月有幾天、一星期有幾天，太陽(yáng)從哪邊出來(lái)和落下，哪些公共標(biāo)志代表著什么、還可以教孩子認(rèn)識(shí)時(shí)間、認(rèn)路和乘車(chē)等等。這些看起來(lái)很平常的事情，對(duì)于弱智兒童的發(fā)育與治療都是有一定好處的。
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兒童弱智有什么表現(xiàn)
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弱智兒童有哪些癥狀怎么治療
弱智兒童是一個(gè)比較弱勢(shì)的群體，會(huì)影響父母和孩子的身心發(fā)育，每個(gè)父母都不希望有這樣的事情發(fā)生，而導(dǎo)致兒童弱智是以為，先天性大腦發(fā)育障礙或者是先天性基因異常，當(dāng)然在孕育期間的一些不良習(xí)慣也會(huì)導(dǎo)致兒童弱智的... 詳細(xì)»
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弱智兒童有什么表現(xiàn)
弱智兒童，又稱(chēng)智力發(fā)育遲滯，一般指認(rèn)知活動(dòng)的能力差，以及由于大腦的有機(jī)損傷或大腦發(fā)育不完全，而導(dǎo)致的整個(gè)心理活動(dòng)的障礙。主要的原因有遺傳變異、感染、中毒、頭部損傷、顱腦畸形或內(nèi)分泌異常等有害因素，導(dǎo)致... 詳細(xì)»
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如何治療弱智
弱智又稱(chēng)精神發(fā)育遲滯或者精神發(fā)育不良，其特征在于發(fā)育期間智力水平顯著降低并伴有適應(yīng)性行為缺陷，所謂的適應(yīng)性行為缺陷是指根據(jù)年齡和文化背景無(wú)法滿(mǎn)足社會(huì)和個(gè)人需求，這種疾病可由多種原因引起，主要癥狀是精神... 詳細(xì)»
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弱智孩子的治療
弱智實(shí)質(zhì)上就是醫(yī)學(xué)上的智力發(fā)育障礙。弱智一般是由于環(huán)境或遺傳的影響引起患者遺傳基因系統(tǒng)發(fā)生異常而造成精神發(fā)育在出生前、出生過(guò)程中以及早年生活的各個(gè)階段受到阻礙而停止發(fā)展的綜合癥狀。弱智的表現(xiàn)與疾病程度... 詳細(xì)»
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弱智兒童早期表現(xiàn)及特征
弱智是智能障礙的一種，臨床上將其稱(chēng)為精神發(fā)育遲滯，它是一組臨床綜合征，至少在記憶、認(rèn)知、語(yǔ)言、視空間能力和人格等中有3項(xiàng)功能受損。該類(lèi)疾病常為先天性疾病，發(fā)病原因一般為胎兒期或嬰幼兒期，大腦遺傳、感染... 詳細(xì)»
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