平衡木顧名思義就是鍛煉孩子的平衡能力和協(xié)調(diào)能力，在孩子走平衡木的時(shí)候，全神貫注會(huì)調(diào)動(dòng)身體的所有器官和肌肉的活躍性，幼兒在學(xué)習(xí)和練習(xí)平衡木的過程中不僅能為以后一些大動(dòng)作能力的發(fā)展打下基礎(chǔ)，還能領(lǐng)會(huì)到運(yùn)動(dòng)的樂趣和與別人合作的好處。
一、幼兒走平衡木的好處分析
1、孩子用玩游戲的方式來走平衡木，這個(gè)過程本身就帶給了孩子快樂的體驗(yàn)和回憶，另外在游戲中接收到家長(zhǎng)或者老師的兒童安全意識(shí)的滲透，也做到了一種親子互動(dòng)。
2、還能培養(yǎng)孩子勇敢、互相幫助的良好品質(zhì)，在以后會(huì)更加積極主動(dòng)的參與其他活動(dòng)，并在活動(dòng)中獲得積極動(dòng)腦的意識(shí)和能力訓(xùn)練。
3、孩子在限制活動(dòng)范圍的平衡木上，更加強(qiáng)化身體各部位的配合、身體平衡反應(yīng)以及視覺運(yùn)動(dòng)幾個(gè)方面的共同協(xié)調(diào)，對(duì)于空間運(yùn)動(dòng)掌握和運(yùn)動(dòng)的計(jì)劃能力有很大幫助。
二、幼兒走平衡木的注意事項(xiàng)
1、在訓(xùn)練之前了解寶寶的身體運(yùn)動(dòng)情況，遵循循序漸進(jìn)的訓(xùn)練原則，還要注意孩子的消除恐懼心理。孩子走平衡木的時(shí)候兩側(cè)要做好防護(hù)措施，還要在旁邊多鼓勵(lì)孩子。
2、小孩走平衡木的功訓(xùn)練不要操之過急，也不能目的性太強(qiáng)，主要是讓孩子體驗(yàn)快樂，孩子開心了才能更加深入和認(rèn)真的練習(xí)。
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