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徐莉萍 主任醫(yī)師 教授 廣州醫(yī)科大學(xué)附屬腦科醫(yī)院 兒少精神科
我時常接觸到各種心理和行為問題的孩子，其中自閉癥無疑是最為復(fù)雜且令人關(guān)切的一類。每當(dāng)看到那些沉浸在自我世界中的小生命，我都深感責(zé)任重大。那么，自閉癥到底是怎么來的呢？
自閉癥的形成是一個復(fù)雜而多元的過程，涉及遺傳因素、腦功能和腦發(fā)育異常、母親孕期不利因素、后天的環(huán)境因素等。
??1、遺傳因素：自閉癥具有家族聚集性，即如果父母或家族中有人患有自閉癥，后代患病的風(fēng)險會顯著增加。這主要歸因于染色體上某些基因的異常，這些異?；蚩赡苡绊懘竽X的發(fā)育和功能。
??2、腦功能和腦發(fā)育異常：研究發(fā)現(xiàn)孤獨癥患兒一些腦區(qū)的功能異常，5-羥色胺等神經(jīng)遞質(zhì)的水平異常。目前認(rèn)為孤獨癥可能是調(diào)控腦發(fā)育和神經(jīng)細(xì)胞之間連接的基因異常導(dǎo)致胎兒早期腦的正常發(fā)育受損所致。
??3、母親孕期不利因素：母親孕期不利因素是孤獨癥的危險因素，包括：母親孕期高齡；母親懷孕時父親年齡較大；母親孕期有先兆流產(chǎn)、病毒感染、吸煙、服用某些藥物、情緒不穩(wěn)、出生時缺氧或窒息等。
??4、后天的環(huán)境因素：特別是在患兒大腦發(fā)育關(guān)鍵期，其接觸的不良的環(huán)境因素也會導(dǎo)致發(fā)病可能性增加。
面對自閉癥的挑戰(zhàn)，家庭和社會的支持與關(guān)愛尤為重要。以下是一些日常保健事項，希望能幫助到自閉癥兒童及其家庭：
1、??創(chuàng)造溫馨的交流環(huán)境：家長和教師應(yīng)多使用簡單明了的語言與患兒交流，鼓勵他們表達(dá)自己的想法和感受。
2、??培養(yǎng)獨立能力：家長應(yīng)逐步培養(yǎng)患兒的獨立能力，讓他們學(xué)會自己處理一些日常事務(wù)，如穿衣、吃飯等。
如果家長發(fā)現(xiàn)孩子存在????語言交流障礙、人際交往障礙、興趣狹窄或行為方式刻板等情況，應(yīng)及時帶孩子到正規(guī)醫(yī)院的兒科或心理科就診。
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自閉癥傾向就是自閉癥嗎
自閉癥傾向往往會具有一定的自閉癥的特點，如患者出現(xiàn)了社會交往障礙，言語發(fā)育障礙，興趣范圍狹窄和刻板行為模式，但是并非特別的標(biāo)準(zhǔn)。在臨床上，自閉癥患者往往社會交往與他人無法建立正常的人際關(guān)系，而且交流時... 詳細(xì)»
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可能患有自閉癥疑似自閉癥
自閉癥可能會出現(xiàn)社交困難、行為刻板重復(fù)、沉浸于自己的世界等臨床表現(xiàn)，需要盡早的檢查做治療。1.社交困難：自閉癥患者往往難以與他人建立親密關(guān)系，缺乏對人際關(guān)系的興趣，或者在和他人交流時缺乏眼神接觸、表情... 詳細(xì)»
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自閉癥治愈
在臨床上就目前的醫(yī)學(xué)治療體系來講自閉癥很難治愈，而且不能獲得有效的治愈，在臨床上進(jìn)行自閉癥的治療主要采用的是教育和行為訓(xùn)練。通過人溝通的能力訓(xùn)練、動力激發(fā)訓(xùn)練以及采用自我調(diào)整、高級認(rèn)知能力訓(xùn)練，可以使... 詳細(xì)»
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