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李蘭娜 副主任醫(yī)師 廣州市婦女兒童醫(yī)療中心 小兒內科
多動癥障礙簡稱ADHD，是一種常見的神經行為障礙，通常在兒童時期就會出現(xiàn)。這種疾病會導致注意力不集中、多動、沖動和控制能力不足的癥狀。據(jù)統(tǒng)計，全球范圍內大約有5%的兒童患有ADHD，這一比例在不同年齡段會有所變化。
多動癥障礙的確切原因尚不清楚，但研究表明基因、環(huán)境和神經發(fā)育等因素都可能與其發(fā)病有關。ADHD的確診通常需要通過臨床評估，包括對癥狀的觀察和確定是否存在其他心理健康問題。治療方法包括行為治療、藥物治療和家庭支持，以幫助患者管理癥狀、改善學習和生活質量。
由于多動癥障礙會對學習產生影響，患有ADHD的孩子通常會出現(xiàn)學習困難。他們可能有更大的難度集中注意力，完成作業(yè)和考試，理解學習材料，以及與同學和老師交流。這種學習困難可能導致孩子的學業(yè)成績下降，自尊心減弱，社交問題等。
對于患有ADHD的孩子，家長和老師可以采取一系列措施來幫助他們克服學習困難。例如，提供有組織性的學習環(huán)境，減少課程負擔，通過各種方式激勵孩子，以及積極鼓勵他們參與課堂活動。
除此之外，家長和老師還可以與學校協(xié)商，制定個性化的學習計劃，以滿足患有ADHD的學生的特殊需求。此外，了解ADHD的特點、學習方式和治療方法也是非常重要的，可以幫助家長和老師更好地支持患有ADHD的孩子。
總的來說，了解多動癥障礙和學習困難之間的關系，以及如何幫助患有ADHD的孩子克服學習困難是非常重要的。通過家庭、學校和醫(yī)療機構的合作，可以幫助這些孩子獲得更好的學習和生活體驗。
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