如何對(duì)孩子進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練
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病情分析：
對(duì)孩子進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練可以從多方面來進(jìn)行。首先可以從聽覺方面讓孩子有意識(shí)的聽不同的聲音，但是不要聽噪音，提升孩子聽力方面的敏銳度。還有從視覺上，讓孩子辨認(rèn)各種顏色，通過顏色的強(qiáng)烈對(duì)比，讓孩子來完善視覺上的缺陷。也可以通過觸覺訓(xùn)練，通過觸覺訓(xùn)練可以降低寶寶多動(dòng)的幾率。
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王國(guó)華 主治醫(yī)師
山東省巨野縣中醫(yī)院 二級(jí)甲等
可以先檢查孩子是單方面還是多方面的感統(tǒng)失調(diào)針對(duì)孩子具體情況進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練，可以在家中做一些訓(xùn)練的小游戲，也可以到醫(yī)院及專業(yè)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練，孩子出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)會(huì)影響孩子的生長(zhǎng)發(fā)育，出現(xiàn)去語言，運(yùn)動(dòng)等多方面的發(fā)育遲緩，及時(shí)進(jìn)行干預(yù)后會(huì)有比較好的預(yù)后。
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莊洪濤 主任醫(yī)師
七臺(tái)河市人民醫(yī)院 三級(jí)甲等
陪同孩子用規(guī)范的姿勢(shì)跑步，要抬頭目視前方，雙手放于腰間，放松肩膀前后擺動(dòng)上臂，至少持續(xù)5分鐘，也可以走直線，在馬路牙子上行走，步子要小，足跟頂足尖，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)不求快，大一點(diǎn)的時(shí)候可以跳繩，也要求端正姿勢(shì)，肩放松頭擺正至少一次200下，家長(zhǎng)要及時(shí)給予鼓勵(lì)。
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